教育时评：减负要让伪培训没有生存土壤

　　“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠。不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。”在十三届全国人大一次会议新闻中心举行的记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问时，针对有关校外培训如是说。（3月16日《中国新闻网》）

　　造成教育负担始终难以减下来的“锅”，一直是应试教育在背，似乎学校、老师是学生负担沉重的始作俑者，升学考试是罪魁。因此，在不少人看来，只要不考试了，学生的负担就会立即下来。可事实上，在不少地方小升初，早已取消了升学考试并严格执行划片招生之后，小学生的负担依然没有降下来的苗头。

　　其实，细细揣摩一下，不难看出，“校内减负校外补”不能不说是祸根之一。正如陈宝生部长分析的，一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造出各种焦虑，而且各种培训机构广告满天飞。这种局面带来的结果就是，家长的口袋被掏空了，学生的负担怎么也减不下来。所以，要把学生从沉重的负担中解放出来，除继续强化校内减负之外，一定要治理好校外培训，让忽悠的校外“伪培训”没有适合的土壤。

　　首先，严格校外培训机构的准入门槛。目前一些校外教育培训机构已经远离初心，以追逐最大化的利润为终极目标。他们对学生的身心成长、创新思维等已不关心，全力迎合追逐孩子考试成绩的家长和学校，裹挟着众多中小学生，影响着一些地方基础教育的秩序。因此，有必要从师资力量、培训内容、办学场地、安全措施、规范办学等方面，强化校外教育培训机构的准入审核和准入后的日常管理。要落实专门管理部门，绝不能在各部门间“踢皮球”与“拉大锯”，使校外培训成为“个个该管个个不管”、门槛最低、最自由、最没有责任的行业。

　　其次，坚决脱去校外培训的华丽外衣。前不久，第23届“华杯赛”决赛被叫停等，成为家长的热议话题。校外培训很是兴旺，在某种程度上，就是依靠了某些知名学校看重一些竞赛所致，大家相互成全。目前，教育部开始对校外培训机构重拳出击，是从顶层设计上斩断校外培训机构与名校、评级机构间的利益链。倘若诸如此类的各种考证和竞赛就此真正停下来，那么，校外培训机构的华丽外衣就被脱去了，套在孩子们头上的那一条枷锁，自然会松弛抑或崩解。过去为了名校加分，家长不管孩子是否有爱好，是否有潜质，硬是将孩子送进去学“证书”的现象，才可能销声匿迹。

　　再次，要大力教育、提升家长的人才观。“我们全社会都要提高自己的教育素养”，陈宝生部长提醒，“不要盲目追求那些成功学，那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠”。孩子的成长要“顺木已成天性”，赢在起跑线上并不一定赢得人生，人生中最漫长的是积蓄力量后的途中跑，那种认为从幼儿园开始上了好学校，孩子将来就能成为人上人，就有理想职业，好的岗位的想法，只是一种想当然的推论。因而，为了早早拿下所谓好学校的“敲门砖”，把“人无我有，人有我优，人优我精”奉为经典，主动把学校好不容易腾空的时间，以“为孩子好”的名义填得满满的做法，就值得商榷了。

　　还有，用“东风”压倒“西风”也是不错的办法。学校可以实施弹性放学，做好校内的“阳光培训”——由学校任课教师根据学生自身的特长与薄弱环节，设置特色班组，因材施教，用有组织的、阳光的甚至是公益的个性辅导，挤占校外“伪培训”的生存空间。（未成年人网呼啦圈评论 邓文圣）