成长时评：“呵斥式标语”防得了早恋吗

　　近日，有网友在微博中爆料，称河南洛阳市汝阳县某高中为防止学生早恋，在校园内的电子宣传屏滚动播放防早恋宣传语：“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己。你有什么能力给TA幸福！你有什么资本为TA承诺！‘爱’TA，就放下TA。努力学习，创造条件，提升能力，提高身价，将来才能给TA想要的一切。现在耽误TA的学习，现在扰乱TA的心情，你是在‘AITA’吗？”（3月19日《大河报》）

　　看完这段宣传语，你有什么感受？“浪费感情，害人害己”，这几个冰冷的大字，就将早恋进行了完全的负面定义，加上“你有什么能力给TA幸福！你有什么资本为TA承诺……现在耽误TA的学习，现在扰乱TA的心情，你是在‘AITA’吗”的反问句式，让许多网友感到很不是滋味：有话为何不能好好说？

　　该中学的管理者可能是希望这一连串的大喝与反问，让学生们就此醍醐灌顶，绝不早恋。然而，哪个少年不钟情、哪个少女不怀春？十七八岁的高中生正处于人生的春季，青春期的孩子渴望交往，其间那种朦胧的爱恋纯洁而美好，应该给予正确引导和提醒，而不是“棒喝式”地强行遏止。需要知晓，男生、女生正常交往，是必要的社会生活技能。但是长期以来，我们的教育工作者及大多数父母，都会受传统思想左右，选择回避男女生交往或爱慕的话题，甚至粗暴制止男女生的正常交往，导致青春期教育严重匮乏，以至于孩子们真正发生情感危机时，反而茫然失措。

　　具体而言，中学生早恋，是否像校方所说的那么不堪，恐怕也得打个问号。无论是青春文学、影视作品的美好描述，还是一些过来人的真挚缅怀，“那些年我们追过的男孩女孩”，都是无法复制的青春回忆。将早恋定义为“浪费感情，害人害己”，未免武断偏颇，极易误导学生，让他们害怕男女生交往。另一种可能则是，引发学生在青春期特有的逆反心理——越是被禁止的事情，他们觉得越有吸引力，越是有想去冲破禁区的冲动。故此，防早恋标语很可能适得其反。发生在一些学校的不少事例，也证明了这一点。

　　诚然，高中生即将面临人生中最重要的高考，是人生选择的重要阶段，学校发布大喝与反问式的防早恋标语，也是为了让学生专心备考，可谓用心良苦。不过，防范学生早恋，要遵循教育的基本规律。指导学生把更多精力放在学习上，完全可以采取客观的态度、柔软的方式，比如，对学生进行正确的情感教育与引导，及时掌握他们的心理与生理状态，获得他们的信任，倾听他们的心事，和他们平等交流，让他们明白早恋的利弊，帮助其做出正确选择。这无疑比呵斥式的标语或禁令，要事半功倍。

　　此前，从“男女分区吃饭”到“十不准校规”，防止早恋似乎成为青春校园的重大任务。落后的教育理念，混搭上陈旧的校园管理方式，也就让“遏阻式教育”，一直被捧为校园管理的法宝了。殊不知，21世纪成长起来的青少年以及社会公众，对此诟病已久，管理的僵化与滞后，反而可能事与愿违。所以，防早恋标语，还是早些撤销为好。（未成年人网呼啦圈评论 王丽美）