成长时评：春天，孩子们该唱支什么歌？

　　曾经唱着儿歌长大的“70后”“80后”，却很少能听到自己的孩子哼唱新的儿歌。偶尔听到的，或许是街头流行的成人歌曲，或者是给篡改得面目全非的传统儿歌。3月21日是世界儿歌日，请允许我们忧思一下：如今的孩子在唱什么儿歌？我们该给孩子们传唱什么样的儿歌，给他们提供怎样的精神食粮？（3月21日新华社）

　　蓝天白云绿草地，孩子们在草地上一边唱着儿歌，一边奔跑嬉戏，这样的一幅春日图景，无疑是令人动心和陶醉的。但是现实中，其他元素可能都有，却唯独缺了适合孩子们传唱的儿歌。在他们的嘴里唱出来的，要么是诸如《小燕子》《春天在哪里》这些创作于上个世纪五六十年代，然后被70后、80后在小时候反复传唱的“老儿歌”，要么就是一些成人爱情歌曲，而这些成人歌曲用孩子稚嫩的童声唱出来，不是动听，而是刺耳。

　　春天到了，我们的孩子应该唱一支什么样的儿歌？这是一个需要引起全社会关注的问题。我们不是说现在的孩子吟唱《小燕子》这种经典儿歌有什么不好，但这些经典儿歌除了显得有些“老”之外，在数量上也寥寥无几，经典的，得到社会各界公认的新优秀儿歌作品正处在一个青黄不接的阶段，这是我们不得不承认的一个事实。优秀的儿歌作品不仅能启迪心智、陶冶情操，丰富孩子们的精神世界，而且有利于培养孩子对传统文化的认同，是他们成长过程中不可或缺的一部分。

　　当代优秀儿歌作品的匮乏，背后显然有着深层次的原因，最主要的有两个方面：一是受功利思维的影响，导致创作者不愿意创作儿童歌曲。二是在市场的压力、利益的驱使下，包括广播、电视在内的主流媒体不愿意拿出宝贵的资源推介儿童歌曲。对于创作者来说，要创作一首脍炙人口的儿童歌曲，其难度不亚于创作一首流行的成人歌曲，但是创作成人歌曲，可能一首歌就能卖出几万、十几万块，还能凭借歌曲一举成名，但是创作儿童歌曲，却难有这样的机会。

　　对于广播、电视等传播机构来说，也是同样的道理。不管是国内的还是引进的，只要孩子喜欢看的动画片，就能引来赞助商的大手笔赞助广告，但是播放儿童歌曲，却极可能出力不讨好。这说明，要想让儿童创作和传播脱离现在的困境，迎来属于自己的春天，既需要儿歌的创作者和传播平台多点社会责任感，眼睛不能只盯着市场，盯着利润，同时还应该由国家有关部门在政策上引导，在资金上扶持。

　　比如“童声里的中国”新童谣征集活动发起后，从2006年开始目前已成功举办8届，先后发动创作30多万件歌谣作品，其中不乏充满时代气息、童真童趣的儿歌作品，如《孔子爷爷好》《行教童谣》等。但由于推广工作力度太小，这些儿歌还没能真正得到推广，当然，公众也就很难听得到孩子们在传唱。

　　儿歌不是“小儿科”，为了让我们的孩子有歌可唱，为了他们长大以后回忆自己的童年时有优美的歌声在回荡，现在是到了关注儿歌创作、关注儿歌传播的时候了！（未成年人网呼啦圈评论 苑广阔）