 马上就是第36个教师节。在你的成长路上，想感谢的是哪一位老师？是否还记得他/她当初的模样？教师节前，记者在杭城进行寻访。“每个孩子的花期不同，不要看着别人怒放就着急，相信孩子，静等花开”“陪伴会让孩子有安全感，有感觉被关注的良好心态，孩子整个状态会越阳光”……记者也记录下来了他们关于教育教学的“金句”。（据9月5日《钱江晚报》）
三尺讲台系国运，一寸丹心铸民魂。教师是立教之本、兴教之源，是托起太阳升起的人。正如“文起八代之衰”的唐代文学家韩愈在《师说》中的开篇之语：“师者，所以传道受业解惑也。”每一个人出生的时候都是一张白纸，而个人后来的成长，除了自己的努力之外，更离不开教师的悉心指导、无私付出。教师和学生组成了教育实践的主体和客体，对于和学生朝夕相处的教师而言，也许他们的话更比教育专家的话更接地气，更容易走进学生的心灵深处。在教师节到来之际，媒体记者从一些从教多年的教师口中采集了一些“凡人金句”，这些经历岁月沉淀的话语，足以证明他们对孩子们成长的关爱，对教师这种职业的认同和崇敬。 “每个孩子的花期不同，不要看着别人怒放就着急，相信孩子，静等花开。”这是杭州高级中学物理老师管海平对教育和孩子成长的感悟。诚哉斯言！每一个生命个体都有所不同，自然不能用一把尺子量所有人，也许天赋不同，也许是家境不同，但只要是花朵，就总有一天会开放，作为一名教师对自己的教育客体，必须要有耐心，不能抱着功利性的目的拔苗助长，而应该在岁月的长风中静待花开。 杭州观成实验学校资深老师干定雄说：“今天的孩子，是未来社会的主角，教育要立足当下、适应未来。”孩子们是祖国的希望与未来，是担负国家富强、民族复兴重任的接班人，因此，作为教师必须在专注教育内部变革的同时，还要有更宽的时代视野和格局，做学生自我实现的推动者，塑造面向未来的教育，这是教师的当下责任，也是教师的历史使命。 “培养好的学习习惯，爱学校、爱老师、爱同学，孩子将受益终生。”这是杭州青蓝小学数学老师金云对学生的寄语。态度改变一切，习惯改变命运，可以说，一个好习惯不亚于一所好学校。在终身学习成为时代要求的背景下，良好学习习惯的养成对于一个人而言，是宝贵的财富，也是一个人自我持续提升、走向成功的“不二法门”。 杭师附小语文老师王宇红的话就不是针对孩子，而是针对自己的同道者。“我们要有耐心和恒心，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。”爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是孩子转变的催化剂，每一个孩子都不是完人，都有自己的优点和缺点，作为教育者就需要以平等的尊重和真诚的爱心，去发现孩子们的闪光点，并给予毫不吝啬的赞美，如此才能打开每个孩子的心门，给他们一个美好的未来。 方辉、陈韵佳夫妻俩都是教师，他们说：“教书育人，就像喝一杯茶，开始会有些苦，但很快便有丝丝的回甘。”教育是一个长期的过程，其间不可能一直风和日丽，也伴随着阴雨绵绵，但是只要能不忘自己的初心，坚定自己的教育理想，一些苦痛终究会转化成甘甜。两位老师以茶作喻，自然体念到了教育的真谛…… 教师节之际，品读这些在教书育人一线的普通教师的“教育金句”，能从字里行间感受到他们对职业的热爱，更读出了一个个高尚的灵魂，“师者情怀”也自然不言而喻了吧。（未成年人网呼啦圈评论 樊树林)
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