成长时评：救救孩子的颈椎不只需要减负

　　5月22日上午，长沙市雨花区枫树山小学副校长陈红在路上遇见了学校合唱团的5年级学生小曹微弓着身子走路，便一把拦住她。“背弯成这样了，太不好看。书包很重啊！都放了什么？”陈红问道。陈红关注小学生书包过重现象已经很长时间了。“为小学生的书包减重，救救孩子的颈椎。”陈红在微信朋友圈发出呼吁。（5月24日《中国青年报》）

　　在“低头族”很是普遍的当下，颈椎有问题的人不少。不过，一般情况下，颈椎有问题的，也只限于大人，但事实证明，这种想法错了，不少孩子的颈椎同样有问题。不过，“救救孩子的颈椎”却不只需要减负。

　　当下，学生的学业负担重，是不争的事实。尽管减负喊了多年，但在应试的背景中，学生的学业负担仍然重，表现之一就是书包太沉，不少学生背了很沉的书包，时间久了，孩子的颈椎就有问题了。于是，就有教育工作者发出“救救孩子的颈椎”的呼吁。

　　小学生的书包究竟有多重？据调查，大多数学生的书包有5公斤左右，少数学生的书包更重。小学生书包为什么这样重？孩子的书包里装些什么？一方面是书太多，练习册不少；另一方面是书包功能齐全，水杯、餐盒、跳绳、美术用具等物品都要装进书包，导致书包过重。看着孩子每天要背如此重的书包，家长和老师其实是很心疼的，却显得很无奈。

　　每天背着沉重的书包，孩子的背受不了，颈椎受不了。如果背超重书包20分钟，相关资料显示，脊椎将矮缩6至8毫米，还可能造成脊椎受损。无论如何，孩子书包的重量要降下来。首当其冲的就是减负，减轻学生过重的课业负担，让学生少做一些重复、机械的作业，让学生少背一些书本、练习本回家、上学。

　　“救救孩子的颈椎”，当然不只需要学习任务减负，不只需要降低课本、练习本的数量，还要将课本、练习本、书包等的重量减下来。据了解，书本从32开发展到16开，使得学生上课手里拿书都难以保持较长的姿势，而大开本的书比照以前重量增加了大约40%。考虑到有时候老师会调课，因此大多数学生会把全部课本放进书包，这样书包更重了。

　　因此，教育部门和出版社在教材编制印刷过程中，应尽量考虑学生的实际情况。例如，印刷课本最好以薄册或按课题单元分册印制，以减轻重量。学校的设施建设标准要提高，让学生将一些用不着的书放在学校，不用背回家。事实上，有些学校做得很好，通过扩大教室面积、在教室后部和两侧增设储物柜，如此，学生能将音乐、美术、科学等无课后作业的课本，以及文具、水杯存在教室内，也能够降低书包的重量。当然，书包本身也有越来越重的趋势，这是生产企业必须避免的。

　　让学生健康成长，除了保证学生每天的睡眠、锻炼时间之外，还要减轻书包的重量，这并不是空喊减负就能够做到的，也不仅仅是减负就能够达到目的的。（未成年人网呼啦圈评论 郭文斌）