成长时评:“全脑开发”贩卖的是教育焦虑

　　“你的孩子与天才的距离，只差一套潜能开发方案！”“只需两天时间，就能获得‘超感知力’。”“让你的孩子实现‘蒙眼识字’‘闪电阅读’‘过目不忘’。”……记者在山西多地采访发现，一种打着“全脑开发”旗号的培训班，陆续在暑假来临前后恢复营业。培训方声称，其课程基于量子力学理论，能让孩子“蒙眼识字、过目不忘”。因此，尽管收费动辄上万，这类培训班仍受到众多家长追捧。（8月17日《新华每日电讯》）

　　针对孩子们开展的所谓“超能力”培训，在这些年来，经常被媒体曝光，公众早已见怪不怪了：“超感心像力”课程，号称能提升孩子们的专注力，使其蒙着眼睛也能辨别物体颜色；“脑屏成像”课程，号称能增强孩子们的记忆力，让他们对任何文章篇目过目不忘；“超感创作力”课程，则号称能激发孩子们的创作力，1小时写20首古诗，再不愁背书和写作文；“量子波动速读”课程则更神奇，孩子们只需一遍遍地快速翻书，不用细看，就能在10分钟内阅读一本10万字左右的读物，并准确复述80%以上的内容……而“全脑开发”培训吹嘘的效果，恐怕就是上述“超能力”的“集大成”吧？

　　网上有个讨论：世上到底有没有“超能力”？有人认为有，不过极其少见；有人认为没有，仅存于科幻影视当中。而有人则认为，所谓的“超能力”只是一种不确定的潜能，并非神乎其神，有的人能被激发出这种潜能，有的人却始终不能，而且这种超越于常人的潜能，是不能通过培训进行复制的。央视曾曝光一次关于“超能力”的培训，新闻画面上，接受测试的一名女孩用蓝布蒙着双眼，却能通过闻纸牌、摸纸牌等，准确说出记者手中的纸牌颜色和数字，另一名蒙眼男孩甚至能逐字念出书上的内容。事实真相却是，这些“奇迹”是通过偷看等作弊手段实现的，只是“水中月镜中花”而已。

　　说穿了，“全脑开发”之类的培训，总是使用玄之又玄的科技名词忽悠家长，更“高明”一点的，可将其培训与某些前沿科技扯上关系，反正家长们不明就里，那些前沿科技沦为圈钱工具。而且培训机构也深知，在他们的宣传攻势中，打败众多家长的不是他们抛出的花里胡哨的科技名词，而是家长们的教育焦虑——“全脑开发”之所以有市场，本质上源于家长的教育焦虑，培训机构通过刺激家长的焦虑，宣传培训奇迹，这就让一些家长忍不住掏钱报了名。要让这类培训绝迹，需要家长拥有基本的科学素养，从教育焦虑中走出来，保持教育理性，不急功近利，别总想把孩子培养成“神童”。

　　除了呼吁家长自觉提高科学素养，摒弃教育焦虑和急功近利，有专家还建议，应从国家层面建立具有影响力的科普平台，用浅显易懂的方式，向公众介绍相关科学理论；还应调动专业人士积极性，利用节假日，在图书馆、科技馆等公共场合举办专题系列讲座，让社会上的伪科学、伪培训无处藏身。相关部门与各类舆论也不能炒作“神童”等，无数“神童”早就“泯然众人矣”，要通过舆论引导让家长认识到，自然绽放的花朵才是最健康美丽的，适合孩子的教育才是最好的教育，只要孩子善良正直、有理想有干劲，只要他一步步向上向善，绽放属于自己的光彩，他们仍是父母最伟大的作品。（未成年人网呼啦圈评论 何勇海）