成长时评：棍棒教育的陈腐观念理当摒弃

　　临近春节，38岁的周明日子却更加煎熬。1月5日，他9岁的儿子航航（化名）因弄丢手机、撒谎，遭到妻子陈荣（化名）几个小时的毒打。1月6日凌晨，航航的生命体征消失。泰兴市公安局称，1月6日上午6时许，泰兴市公安局接群众报警，黄桥镇富皇公寓一男孩死在家中。接到报警后，公安局立即组织警力赶赴现场，并抓获涉嫌故意伤害犯罪嫌疑人陈某（系死者母亲）。目前，陈某已被刑事拘留，案件正在进一步侦查中。（2月7日《中国青年报》）

　　小孩丢失手机、撒谎，完不成作业等情况，或多或少均会招致家长责骂，但被毒打致死的悲剧，谁也不愿看到，更出乎父母意料。笔者认为，要想改变这一现象，也应对家长普及尊重孩子，正确教育、惩戒孩子的知识和理念，进而逐渐摒弃“棍棒教育”传统观念，形成未成年人不能被随意体罚的共识。

　　近年来，父母体罚、虐待孩子并导致其严重伤害的事件，时有发生。如2015年3月，南京的李征琴因学习问题使用抓痒耙、跳绳抽打其养子，造成轻伤一级，被判处有期徒刑6个月，而李征琴平时对其养子很好。2016年4月，汉中11岁女孩雯雯因养成很多坏习惯被其父亲韩某“严加管教”，被打两个小时后去世。据韩某称，他对雯雯期望值很高，所以他结合自己从军经历，对孩子实行军事化管理，严格要求。此事件中，航航母亲也是上进心很强，对孩子期望值很高，非常重视孩子成绩，并购买了当地最贵的学区房。

　　可以说，上述这些父母体罚、虐待、“毒打”孩子事件，与保姆虐待老人、后母虐待继子女现象有很大差别。后者很可能对受害者怀有排斥、厌烦乃至愤恨心理，将羞辱、虐待、殴打作为报复或发泄不满的手段。前者基本上不存在有报复和泄愤心理，不可能在此心理驱使下虐待孩子。即这些群体的虐待或伤害行为，多数是在“孩子可以体罚”“棍棒之下出孝子”等传统思维驱使下的惯性动作。

　　众所周知，“棍棒教育”和体罚思维在我国有着悠久的传统，鲁迅在小说中对戒尺的生动描述就是最好的例证。很多家长也会以“都是挨着爸妈打骂长大”这一过来人的经历，强化“棍棒教育”的正确性，并将其施加于未成年子女身上。虽然不能体罚孩子的现代教育理念早已引进，未成年人保护法也明确禁止体罚和变相体罚，但仍未深入人心，甚至被当作耳旁风。不可否认的是，很多家长均是在望子成龙、望女成凤的压力下，恨铁不成钢，打骂那些不听话、成绩不理想、贪玩、不按时完成作业的孩子。久而久之，就将打骂孩子作为教育未成年人的“独门秘诀”，甚至获得“狼爸虎妈”之称，进而在实际操作中不断逾越尺度，最终酿成悲剧。

　　必须强调，在现代社会，“棍棒教育”的传统理念已不合时宜，也违反法律。从法律上讲，婴儿自出生起就具有独立的人格，是受到法律严格保护的公民和婴幼儿，不再是封建社会中依附于父母的附属物或财产，其理当获得尊重和保护。作为监护人的父母理当尽到抚育、教育、保护责任，不得以“对孩子好”随意施加棍棒，否则，就可能构成虐待罪乃至故意伤害罪。

　　当然，摒弃“棍棒教育”传统理念，不代表不能对犯错孩子施加必要惩戒。在大力普及禁止体罚孩子的教育理念之时，也要探索如何科学地惩戒严重犯错的未成年人。通过即时性的痛苦，让那些校园“小霸王”或顽劣难改的未成年人意识到自己犯错了，不至于从倚重体罚的极端滑向不敢惩戒的极端。这样，方能做到教育与惩戒相结合，既培养未成年人养成底线、规则、责任、上进意识，又避免其生活在棍棒的阴影之下。（未成年人网呼啦圈评论 史洪举）