成长时评：弘扬志愿精神不妨从娃娃抓起

　　3月2日，由共青团上海市委员会指导，共青团普陀区委员会支持，某基金会、某金融集团与某保险公司联合主办，上海中学生报、齐鲁晚报等全国多家媒体机构共同参与的2019复星保德信青少年社区志愿奖颁奖典礼暨中国青少年公益发展论坛在上海成功举办。在全国15名明星志愿者中，由齐鲁晚报推选的张如心、崔然谊、姜嘉惠、孙英卓四位公益少年榜上有名。他们也在这场公益盛典上与来自全国的公益少年一起分享自己的公益心得。（3月4日《齐鲁晚报》）

　　4名中学生荣获全国明星志愿者称号，笔者不禁要为他们长期以来舍己为人、助人为乐、无私奉献的精神点赞。他们长期以来能够坚持做一名志愿者，温暖他人和社会，是中学生的骄傲，也值得我们成年人学习。

　　4名中学生荣获全国明星志愿者称号，他们用实际行动把公益的种子，播进一个个和他们同龄的学生心中，他们的行动和成功证明了一个道理：弘扬志愿者精神“从娃娃抓起”，具有可行性，且能够成功，这4名中学生就是最好的例证。何况，未成年人特别是儿童，还处在发育生长期，其思想意识和人生价值观还没有完全形成，从小在他们心中培植爱心和善良的种子，必将造福他们一生，并温暖社会。

　　相形之下，现在的一些孩子尤其是独生子女，被视为“小皇帝”“小太阳”，全家人都围着孩子转，孩子被父母溺爱和娇宠惯了，渐渐地淡漠了责任，变得自私，从他们身上很难找到奉献爱心、热爱劳动、孝敬父母等传统美德。因而，培养孩子的责任意识，势在必行。如果鼓励孩子做志愿者，可以让孩子在服务活动中学会关心他人，领悟小公民的社会责任，逐步培养其社会责任感，提高孩子对家庭、对社会的责任意识，让孩子健康成长。

　　何况，在应试教育体制下，中小学生是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，素质教育普遍比较缺乏。而鼓励学生做志愿者，不仅可以培养学生热爱劳动、热爱生活的好习惯，让学生养成勤劳能干的好品德；而且可以培养学生的团队意识和奉献精神，有利于学生锻炼身体、磨砺意志、培养情操，提高学生独立生活和处事的能力。这些都符合开展素质教育的需要，值得一试。

　　许多国家的志愿服务也往往是“从娃娃抓起”。在美国，不仅学校和儿童组织从小就引导学生参加社区劳动，服务社区，培养学生的志愿者精神；而且，其他社会组织也给学生提供做志愿者的机会。如在医院，中学生可以帮助护士把病人送到相关科室进行检查。特别是美国学生做志愿者可以算学分，每做20个小时可算1个学分。因而，做志愿者成了美国学生的必修课，甚至高考录取也要考虑学生做志愿者的情况。韩国也是如此。学生做志愿者的情况被计入学分，占高中成绩的20多分。他山之石，可以攻玉。

　　其实，中小学生是家庭的一员，也是社会的一员，鼓励他们做志愿者，不仅可以让学生在为他人服务、奉献社会的同时，使自己的情感得到升华、心灵得到净化、思想受到启迪；而且可以带动和影响父母和其他社会成员都来做志愿者，从而弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，造福人类和社会。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”做志愿者“从娃娃抓起”，不可能一帆风顺，会遇到一些阻力，面临一些困难。但是，困难再多，也没有办法多，只要真正从中小学生的健康成长着想，只要从弘扬传统美德和培养学生素质着想，让做志愿者的行动进校园、进课堂、进入学生日常生活中，且形成制度，就能够促进志愿者队伍的壮大，增强社会慈善力量，推动社会的文明与进步。（未成年人未网呼啦圈评论 玫昆仑）