升级时间：2021年1月1日 升级版本：V3.3 A. 量表监测模块优化升级 （1）量表模块整体结构升级，支持量表模式更多。 （2）量表测试UI优化，测试体验更好。 （3）量表报告UI优化，阅读体验更好。 B. 新增四大重量级职业、兴趣测评量表 （1）霍兰德职业偏好测评（SDS） 清晰了解自己的兴趣倾向和适宜专业，帮助学生达到专业和兴趣的高度契合。
霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。 （2）多元智能能力测评（MIDAS） 重新认识自我的智能分布，挖掘自身的潜在能力，匹配到更适合自己的专业。
多元智能能力测评——MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales），是由美国著名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士按照美国著名教育心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论、根据标准的心理测评程序开发的进行人各个智能发展现状评测的权威工具。 加德纳认为，智力的基本性质是多元的——不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的——各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。而现代社会是需要各种人才的时代，这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展，让个性得到充分的发展和完善。加德纳认为人的智力至少可以分为以下八个范畴：语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、内省智能、人际关系智能、自然智能。 （3）MBTI职业性格测试 全方位解读性格、专业、职业的联系，为个人定位和专业选择提供科学的依据。
MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具，是一个自我报告式的性格评估理论模型。瑞士心理学家荣格(Carl Jung)认为：感知和判断是大脑的两大基本功能。大脑做决定的瞬间可以慢动作分解为两个阶段：感知阶段和判断阶段。 以荣格的人格分类学理论为基础，美国的心理学家凯思林·布里格斯（Katherine
Cook Briggs ）和她的心理学家女儿伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯（Isabel Briggs
Myers）根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，制定了迈尔斯-布里格斯类型指标MBTI（Myers–Briggs Type
Indicator）。MBTI把性格分为4个维度，每个维度上包含相互对立的2种偏好8个方面：外向（E）和内向（I）、感觉（S）和直觉（N）、思考（T）和情感（F）、判断（J）和知觉（P）。不同维度上特定偏好的组合构成一种特定的性格，共计16种。 （4）职业锚测评 CAQ 协助考生进行更理想的职业生涯发展规划，科学帮助广大考生选择专业的需求。
职业锚测评（Career Anchor Questionaire）是国外职业测评运用最广泛、最有效的工具之一，是一种职业生涯规划咨询、自我了解的工具，能够协助组织或个人进行更理想的职业生涯发展规划。 职业锚理论（Career
Anchor
Theory）产生于在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的美国麻省理工大学斯隆商学院、美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授领导的专门研究小组，是对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。斯隆管理学院的44名MBA毕业生，自愿形成一个小组接受施恩教授长达12年的职业生涯研究，包括面谈、跟踪调查、公司调查、人才测评、问卷等多种方式，最终分析总结出了职业锚(又称职业定位)理论。 |
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