成长时评：请让孩子多当几回“小农夫”

　　“原本安排暑假到东南亚旅游，如今改在昆山农田里学种地了，而且还是好不容易秒到的名额！”一位小学生家长日前告诉记者，之前比较小众的“田园夏令营”今夏异常火，有些爆款还要靠抢。据悉，昆山淀山湖附近一家亲子农庄的负责人，开设一个为期3天的短期“田园夏令营”，没想到，招募信息一出，很快就报满了，不少家长还连带着订满了附近的民宿。（7月29日《新闻晨报》)

　　“田园夏令营”能让孩子远离熟悉的都市生活，体验农耕生活，对孩子开展“农事教育”，让孩子当一回“小农夫”，补补劳动课。

　　老实说，现在许多孩子的生活基本上是“三点一线”——学校、家庭、校外培训班，这种生活方式就是学习、学习、再学习。即使外出玩耍，也多半是去图书馆、科技馆、体育馆以及城市景区等，很少走进大自然，体验大自然，更不用说亲近和体验农耕生活，当一回“小农夫”了，以致于许多中小学生不认识五谷杂粮和常见蔬菜。比如，有的学生说，西瓜是长在树上的。学生之所以出现这种常识性错误，除了缺乏最基本的科普知识以外，主要是远离了土地，没有走进大自然，没有亲近农村、农业和农民。从教育上讲，就是没有对学生开展“农事教育”，导致一些学生对涉及三农的知识成了“农盲”，闹出一些笑话来。

　　而今，带孩子来到“田园夏令营”后，孩子除了可以学到如何在野外生存以外，还可以学会如何辨别和栽种时令蔬菜，还可以摘玉米、种庄稼等。这实则是对孩子开展“农事教育”，不仅能够让孩子在大自然中长见识，学课外知识，还能够让孩子体验劳动过程的辛苦与快乐，在体验中学习，在体验中锻炼，在体验中收获，从而学会尊重他人的劳动成果，热爱劳动，热爱生活。

　　俗话说：读万卷书，不如行万里路。带孩子参加“田园夏令营”，就是让孩子走进大自然，走进现实生活，自然能够拓宽视野，学会观察，学会思考，进而学会发现与创造，让孩子的成长与发展充满生机与活力。教育家苏霍姆林斯基说：“大自然是第一本教科书,是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。”的确，大自然就是最好的课堂，让孩子走进大自然，既动脑也动手，尝试户外体验，获得课外知识的养分和人生的经历，还能留下童年美好记忆，让孩子一生受益无穷。

　　何况，在今年的防疫期间，许多孩子户外活动少，户外锻炼少，体质在不断下降，如果让孩子走进大自然，亲近大自然，欣赏大自然，不仅是个锻炼身体的机会，也是一次走进社会、感受生活的机会，对孩子的健康成长有利无害。相反，让孩子远离大自然，往往会带来多种成长问题。一份来自康奈尔大学环境心理学家的报告指出：生活越贴近自然的孩子，在面临生活中的压力时会产生越少的心理负担。孩子的家庭周围自然环境越多，孩子就越少会出现多动、焦虑或消沉等行为。既然让孩子走进大自然，感受大自然，欣赏大自然，有这么大的好处，那么，每位家长都不妨让孩子多当几回“小农夫”。（未成年人网呼啦圈评论 玫昆仑）