山西：矿区中小学校社会主义核心价值观“心行”教育工程现场会

　　活动展示 引人注目

　　当天，美丽、诗意的沙台小学已做好了一切准备，迎接市、区和各学校负责人前来观摩交流。

　　别具一格的“沙台八景”展现在大家面前，操场上、层层台阶上，准备展示的学生们已经各就各位。教学楼前一排展现沙台小学“培育金种子七大素养，推进新时代文明实践”的展板格外夺目。合唱团孩子们一曲高亢激昂的《我和我的祖国》拉开了现场会的序幕，金种子管乐队、葫芦丝社团、小提琴社团的表演，展示出沙台小学学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，彰显出学校将优秀传统文化和艺术教育结合的成果；学生们以“诗中的四季”为主题，进行了名篇诵读，抑扬顿挫的诵读声让孩子们穿行在经典的古诗词中，传递着中华优秀传统文化，浸润着学生们的心灵。这也是学校“每日诵读”活动连续八年不间断的成果展示之一……

合唱团孩子们高歌《我和我的祖国》

　　沙台小学1949年建校，在多年的实践锤炼中逐渐形成了“相信种子，相信岁月”的教育理念。学校聚焦学生成长，积极将社会主义核心价值观教育和学生核心素养有机结合，从小处、细处着手，围绕种子教育理念，制定《阳泉市矿区沙台小学种子教育核心素养》，营造诗意沙台办学文化环境，厚植自主管理文化土壤，在端容、雅行、崇德、善学、博艺、体健、勤劳七个方面构建关键要素70条。在具体实践中，以“种子精神”为核心，培养优秀学校文化；以“三小队伍”为抓手，即“校园小警官”“环保小卫士”“文明小使者”，扎实开展“三小”活动，引导学生自主管理；以“文明礼仪”为重点，提升学生文明素养。学校被市委宣传部授予“社会主义核心价值观建设示范点”，被市教育局授予社会主义核心价值观教育示范学校，被评为“矿区新时代文明实践教育基地”。

金种子管乐队表演

　　经验交流 各显特色

　　在学校制作的展板前，摆放着“沙台小学文化记忆”“种子教育核心素养”“学生文明礼仪、教师教育细节、家长教育素养”等等相关资料，前来参加现场会的校长们纷纷翻阅，拍照记录，了解学校社会主义核心价值观“心行”教育工程实践探索情况。一行人还参观了沙台小学书法室、毕业生留念墙、学生成长体验区等，每一处都体现出学校对“心行”教育的实施理念。

社会主义核心价值观“心行”教育工程现场交流会

　　在交流环节，南楼小学副校长袁静作了“弘扬爱国精神，建设美丽南楼心行教育初探”经验交流；小南坑小学副校长李爱芝作了“树教育大格局，做育人小事情”经验交流；刘家垴小学校长赵瑞红作了“自主管理促成长，立德树人催繁花”经验交流；沙台小学校长张志明作了“种子精神育德于心，自助管理成德于行”心行教育实践报告。四所学校结合实际和自身特色，就“心行”教育体系构建、理念培养、实践创新等方面作了交流探讨，让学生在一步步“心行”教育实践活动中，更加自主，明礼，提升了素养，得到了发展。

参观沙台小学书法室

　　“心行”教育 重在落实

　　市教育局宣传科科长刘国栋听取了各学校的交流后，和大家一起分享了他参加忻州43所学校文化建设、德育工作等方面测评时先进学校的办学特色。他说，德育工作是一场没有跑道的马拉松，无论起点在哪里，速度如何，但一定有终点和目标。学生在社会上行走就是学校的一张名片，希望各学校要从学生的角度出发，努力探索，更加科学化、细致化、专业化地做好德育教育工作，做到小而精，小而专，形成各自的文化特色和教育理念。在下一阶段工作中，继续以“心行”教育工程为主体，以传统文化为主脉，以家庭教育和心理健康教育为两翼，分步实施，逐步完善，提供更加丰富的实践经验和案例，真正将“心行”教育内化为精神，外化为行动。

活动现场

　　矿区教育局局长李恩明说，沙台小学、南楼小学、小南坑小学、刘家垴小学开展“心行”教育的实践成果为各学校提供了一定的经验，希望各学校要进一步提高对德育工作的认识，将其提到重要的议事日程，德育工作不是一句空话，而是要真正付诸于实践中。要认真落实德育工作的各项任务，按照《中小学德育工作指南》中作出的具体安排和要求，实实在在地抓落实，抓细节，抓成效。要切实增强德育工作的实效性，进一步强化薄弱环节，在家校共育和心理健康教育方面加大力度，把生活习惯、学习习惯、行为习惯等各种习惯培养作为开展德育工作核心和重点。通过丰富多彩的活动载体，把德育工作落到实处、细处、小处。开展德育工作要跟上时代步伐，根据孩子们的心理特点、思想特点、行为特点安排工作，用实实在在的行动去推进立德树人工作的深入开展。（郭宙）