“爸爸，我走了，你不用找我了，以后我不认识你，你也不认识我！你不该有我这样的儿子。再见了，爸爸。”南京六合区一名小男孩天天（化名）给家人留下这样的纸条离家出走，家人四处寻找无果后无奈报警。在警方的帮助下，最终找到了孩子，男孩表示自己之所以离家出去，就是因为爸爸经常拿他和“别人家的孩子”比较，给了他很大的心理压力。（4月20日《扬子晚报》） 在警方的帮助下，孩子被顺利找回，如果真的因为离家出走而有个三长两短，做父母的恐怕要后悔一辈子了。虽然造成这个孩子离家出走的原因不是单一的，但是最主要的原因，还是孩子的爸爸在管教孩子的时候，经常拿他和别人家的孩子进行比较，天天把“别人家的孩子”挂在嘴边，给孩子造成了极大的心理压力，当这种心理压力超过了孩子的承受能力，才会做出离家出走这种极端行为。 “别人家的孩子”估计是每个中国孩子在成长过程中的一个挥之不去的梦魇：当自己调皮捣蛋了，父母会说谁家的孩子从小就很乖巧；当自己学习成绩不好了，父母会说谁家的孩子每次考试都名列前茅；当自己学习退步了，父母会说谁家的孩子现在学习进步很大。而当我们读完书，毕了业，到了成家立业的时候，仍旧无法摆脱“别人家的孩子”，比如我们迟迟不结婚，父母就会说谁家的孩子儿子都会打酱油了；比如我们想换份工作，父母就会说谁家的孩子一直在一个单位，混得也有模有样…… 在父母看来，拿“别人家的孩子”做对比，以教育自己家的孩子，无非就是为了激励他们，让他们看到自己的缺点和不足。但是，秉持这种教育理念的家长，可能没有想到，这种教育方式在多数情况下非但无法起到激励自己孩子的作用，反而会成为让他们产生挫败感乃至导致自卑情绪的“利器”，久而久之，就会让孩子觉得自己处处不如他人，自己再怎么努力都比不上“别人家的孩子”，从而失去奋斗的动力和勇气。 父母拿“别人家的孩子”激励自己的孩子，本来是出于一片好心，为什么会导致这种相反的结果？原因就在于，一个自己家的孩子，对应着的却是无数个“别人家的孩子”，而父母正是拿某个“别人家的孩子”身上的某个优点、特长来对比自家孩子身上的劣势、短处，这样，自己的孩子当然永远比不上“别人家的孩子”，而且感觉自己任何一个方面都比不上“别人家的孩子”，从而导致深深的挫败感和自卑心理。 早就有人说过，欧美等西方国家的教育方式以鼓励为主，而中国父母的教育方式则是以打击为主，最后导致的结果，就是欧美国家的孩子更加自信，愿意表现自己；中国的孩子则显得自信心不足，更多的时候宁愿“隐藏”自己。而类似孩子被“别人家的孩子”逼得离家出走的新闻，则是对中国父母的一种警醒，希望能够引起更多人的反思。（未成年人网呼啦圈评论 苑广阔）
|
京公网安备 11010802030417 号