规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行为准绳的意识。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001名受访者开展的一项调查显示，69.0%的受访者感觉人们的规则意识比过去增强了。62.4%的受访者建议人们从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识，61.0%的受访者建议学校给予正确引导。（3月1日《中国青年报》） 俗话说，“没有规矩，不成方圆。”小至一个家庭，大至一个国家，概莫如此。道理其实大家都懂，然而在日常生活中却未必遵守规则，一些人甚至总在有意无意地漠视规则。比如，跨栏过街、闯红灯、践踏草坪、插队、乱扔垃圾、随地吐痰、迟到早退、上课玩手机、考试作弊，等等。尽管“血的教训”时有发生，但破坏规则的痼疾依然像幽灵一样存在，折射了一些公民规则意识的淡薄。 一个社会的正常运转，离不开每个公民对各种规则的尊重和遵守。树立良好的规则意识，是每个公民应该具备的基本素质。客观而言，部分公民规则意识淡薄，与当下社会转型以及转型期公民意识的缺乏有直接关联，比如公民道德素养与社会技术发展的脱节。但追根溯源，更缘于人们从小就缺乏对规则意识的培养。正如上述调查显示，62.7%的受访者认为是父母不能以身作则，缺少对孩子规则意识的培养，52.9%的受访者直言学校教育过于看重成绩，忽视规则教育。 规则意识从来不是与生俱来的，而是需要不断涵养的；社会文明也不是孤立存在的，而是需要从个体文明到公共治理的全面提升。针对社会转型期的各种无序和失范现象，当下形成共识的观点是，法治社会的建立，离不开公民文化的弘扬和公民意识的塑造，而加强人们的规则意识，则需要从生活细节入手、从娃娃抓起，学会尊崇规则，长大了才可能成为社会秩序的守护者。 从小培养规则意识，有利于孩子的健康成长。有资料介绍，生性崇尚“自由”的美国人对孩子的教育极为严格，规矩就是规矩，不能违反，只有守规矩才会更自由。如不乱扔垃圾、过马路看信号灯、做错事说对不起、不欺负小朋友……这些规矩都不是大话空话，必须令行禁止。对此，美国幼儿教育专家艾米·莫林如此总结“从小培养孩子规则意识”的意义：一切按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不可预料的风险，能给人们带来安全感。 事实上，我们从幼儿园到中小学以及家庭也有不少规矩，但老师和家长往往无意识地不按规矩引导和执行，进而导致规则被忽略和漠视。规则意识的培养需要体现平等，靠言传更要靠身教。老师和家长以身作则，带头规范自己的言行，良好的规则意识才能根植于孩子的内心。（未成年人网呼啦圈评论 付彪）
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