成长时评：建设体育强国需要从娃娃抓起

　　日前，国务院办公厅正式印发《体育强国建设纲要》，勾勒出中国未来建设体育强国的远景，大到冬奥、三大球目标、体育产业发展，小到每个百姓的健康都涵盖在内。值得注意的是，《纲要》还把学生体质健康水平纳入政府、教育行政部门、学校的考核体系，全面实施青少年体育活动促进计划，以达到青少年体育服务体系将更加健全，身体素养显著提升，健康状况明显改善的目标。（9月3日中国新闻网）

　　少年强，则国强。如何让青少年的身体素养显著提升，事关国家的未来，关乎民族的发展。《纲要》将学生的体质健康水平提升作为一项重要内容，体现了党和国家对青少年体质健康的关心和重视。体育从娃娃抓起，这是任何体育强国必然遵循的基本规律。

　　近年来，我国青少年的体质状况出现了积极变化。根据教育部发布的《2014年全国学生体质与健康调研》结果显示，全国学生体质健康状况与2010年相比，部分指标有所好转，逐渐呈现“稳中向好”趋势，但依然存在一些突出问题，一些指标堪忧。比如，大学生的耐力、速度、爆发力、力量素质继续下降，一些指标甚至不如中学生；中小学生超重与肥胖检出率继续增加；学生视力不良检出率继续走高，并呈现低龄化倾向。

　　青少年身体素质下降，根源在于缺乏体育锻炼。由于片面追求升学率，导致中小学体育课开课率不高。此外，体育场地设施不足、学校体育师资力量短缺也是重要原因。加上手机和互联网的普及，不少青少年成了“低头族”“宅一族”，健康问题频出。有调查显示，全国城市中学生上网比例高达81.3%，18岁以下网民占上网人数的15.1%，其中约70%的学生沉迷于网络。青少年几乎没有锻炼时间，更难形成健康的生活方式和行为习惯。

　　为鼓励青少年进行体育锻炼、提高身体素质，《纲要》中的许多“新规”将有力推动青少年体育运动的发展，无论是在校内还是校外。比如，统筹建设全民健身场地设施，建设一批小型足球篮球场地，提高学校足球篮球场地利用率；鼓励社会力量建设小型体育场所。随着场地不断完善，学校在开展相关体育运动时无疑会有更大的便捷性。促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式，将成为学校体育教育的重要内容。同时，学生体质健康水平被纳入政府、教育行政部门、学校的考核体系，全面实施青少年体育活动促进计划。

　　体育运动，兴趣是关键。建设体育强国需要从娃娃抓起，从“小足球”“小篮球”“小排球”这些适应青少年发展规律的运动项目抓起。篮协主席姚明曾提出推广专项体育课的政协提案，他认为，就像学习音乐要以乐器为依托，专项体育课能让学生即使运动能力不一定能达到专业水准，也一定会对这个项目有兴趣、懂门道，在赢得自信心的同时，为终身锻炼奠定基础。姚明的这个想法值得尝试。吸引更多青少年热爱体育、参加体育锻炼，各方都应加强引导和培养。（未成年人网呼啦圈评论 付彪）