近日，江苏常州某小学在举行“六一”活动时突遭暴雨。在几十秒内，现场近3000名师生家长毫不慌乱，有序退场。视频曝光后，引发网友热议，有网友称这是“教科书式的撤离”。该校校长表示，这是学校的日常，各位网友不必“大惊小怪”。网友觉得，这种有序撤离，与人们印象中集体活动“一哄而散式”的离场完全不同，让人眼前一亮。（6月4日《中国青年报》） 对于大型集体活动，例如看演唱会、球赛之类的散场来说，我们最先想到的是一些约定俗成的规范，或者基本行为守则中的规定，像“先后有序、有条不紊”等，做到了这些规范与规定，往往会被称为“教科书式离场”。然而，在具体的离场事件中，有数千上万的人，就会鲜有“教科书式离场”了，反而是一片混乱。这也是文明的难题，因为人是富有不确定性的个体，要保证在行为上整齐划一、遵守规范，关键时刻需要具有文明的好意识与真功夫。常州某小学的这次离场，则给我们上了生动的一课。 让人为之点赞的是，“教科书式离场”是这所小学的日常，也就是说，融文明于日常，才有了一次次“教科书式离场”。这充分表明，孩子们的规则意识、文明意识不是自然形成的，而是通过后天的培育而来。突然遇到暴风雨，一般情况下是争先恐后地避雨，这也是人之常情，本来无可厚非。但是，3000多名师生家长，在学校统一指挥下有序离场，没有半点混乱。试想，如果不是这所学校能将文明融于日常，贯穿在平时的集体活动当中，贯穿在立德树人当中，贯穿在家校互动当中，能有这种“教科书离场”出现吗？ 文明环境建设不能一蹴而就，需要融于日常的千日之功。学校是如此，单位是如此，社会也是如此。否则，就会出现另外一种背离文明的局面。以往的大型演唱会、体育赛事等活动，我们经常看到过这样的场景：哪怕是常规观看和散场，人群中都无法做到像常州这所学校的师生家长那样有序和规范，有的是边看边呼叫、吃东西，要是遇到突发情况，则更容易造成一哄而散、拥挤不堪等不文明现象产生，甚至于发生踩踏事件。如果我们的观众，也能将文明自觉融于日常，“教科书式离场”就会成为现实中的美好图景。 将文明自觉地融于日常，文明行为才会根深叶茂。一所学校能将孩子们的文明规则意识培育融于集体活动、教育教学当中，并通过“小手拉大手”的方式影响成年人，这样的教育对于校园文明、社会文明都能起到积极的推动作用。不可否认，文明是内化于心、外化于行的春雨，如果能注意润物细无声，有学生带动家庭社会，共同遵守社会规则，践行文明规范，那么，我们的文明就会更好地落小落细，共同带动文明社会不断提升。（未成年人网呼啦圈评论 张瑾)
|
京公网安备 11010802030417 号