成长时评:将人生“节气”掌握在自己手中

　　6月6日是今年的芒种节气，是24节气中的第9个节气。“芒”指麦类等有芒作物成熟；“种”指谷黍类作物的播种。此时，长江流域经常有低气压形成，带来连绵的雨水，即所谓的“梅雨季节”，降雨有助于农作物生长。芒种节气被寓以更多的耕耘和希望。正如我国很多地区在这时一派“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的景象，秧禾嫩绿，麦浪青青，比春天更加生机勃勃。

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，芒种连着高考，仿佛暗示我们抓住人生“芒种季”，耕耘梦想，滴下汗水，放飞希望，收获果实。

　　高考，对社会来说，某种程度就是天大的事。此时，无数家庭都在为应考的孩子牵肠挂肚，都希望能在这人生关键的转折点取得一份丰厚的收获。考场门口，成千上万的家长被栏在老远老远的地方，比在考场的孩子要紧张得多。一切可能影响考生考试的行为和做法，都将受到家长的一致抗议。在陪考的人群中，也有不少“感受气氛”的家长。有的孩子上高二甚至高一，就提前感受高考的气氛，接受环境熏染，为孩子正式赶考做准备。

　　尽管社会各个方面都说要放松心情，给孩子以良好的环境与氛围；尽管专家也说，高考考学识也考心态，这个心态比高考还难考。其实，对高考的心态实质上反映的是成才观。作为当前最公平的选拔制度，高考存在且合理，但当其被赋予“一考定终身”的使命时，教育理念便走向了极端，比如，不少人认为高考是决定命运的考试，考得好就是“生”，考不好就是“死”。这就是典型的成才误区，是应试教育下僵化的思维。

　　高考，是人生难得的机会，不妨把高考当作人生拼搏的一站拼一下，但应该是以平和的心态带着准备去拼一下，而不是“非生即死”的“拼命”。如果学子们把高考看成人生的历练、一种宝贵的成长，以这样的心态去参加考试，会更轻松也更能接受考试的任何结果。要相信，无论高考的成绩如何，都在成长，且必将更加成熟。

　　应考是一关，高考出成绩又是一关。人们习惯于崇拜高考状元，相比之下落榜考生心情就不那么好受，这个时候，更需要家长有平和的心态去纾解孩子的焦虑情绪。如果有了高中教育扎实的功底，在这多彩的社会，即使不上大学也照样可在创业中闯出一条希望之路，这些年，已经有越来越多的高中生，选择高考之外的道路来证明自己。

　　上海大众汽车工人技术专家徐小平，原本就是普通维修工，当钻研技术遇到进口设备全是德文难题时，立志学通德文、摸透机器。经过刻苦学习，通过了上海外国语大学“高级德语翻译”考核，成了国内有名的德语技术翻译。徐小平自学并综合运用机电、液压、激光等新型学科和技术，打破外方的技术封锁，驾驭了高精设备，确保了发动机生产线的正常运行，成为上海大众第一个“特级技能师”。类似的成才例子有好多好多。

　　一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。只要肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。“路就在脚下，留心处处皆学问”，应该变成深刻在每个考生心中的座右铭。

　　风雨过后见彩虹，奋斗的青春最美丽，愿我们都能将人生的“节气”掌握在自己手中。（未成年人网呼啦圈评论 董宏达)