福建：泉州市实验小学设心理辅导站 为青少年的心理健康保驾护航

泉州市实验小学的学生参加心理辅导活动 林劲峰/摄

　　在泉州市实验小学，有一个温馨的心理辅导站，孩子们在这里开展团体心理辅导活动和“一对一”的心理咨询，放松身心，这里是他们的“心灵港湾”。据悉，全市共有65个中小学心理辅导站，167所市心理健康教育实验校，为青少年的心理健康保驾护航。

　　团体辅导传递团队力量

　　日前，泉州市实验小学举办了一场主题为“你我相伴、快乐启程”的适应性团体心理辅导活动。在心理辅导老师刘姗姗的引导下，“向日葵心理俱乐部”成员们先进行热身游戏，分享游戏感受。他们从游戏中得到快乐，感受到团体温暖，了解到互相帮助的重要性。

　　“这个学期，你们‘升级’了，来说说这一学期与上一学期的区别，说说放假与上学的区别。”刘姗姗老师引导学生们敞开心扉，勇敢表达自己的想法，说出尽快适应新环境的好方法。学生们写下了自己本学期的“心愿”，贴在“时光胶囊”留言板上。他们有的希望自己“长得更高”，有的希望能“考双百”，有的希望能“交到更多好朋友”。

　　泉州市实验小学的学生还可在学校心理辅导站，跟心理辅导老师进行一对一的心理咨询。辅导站设有情绪宣泄室、音乐放松室、沙盘辅导室等，各种心理辅导设备一应俱全，是学生们诉说“心灵小秘密”的好去处。

　　据悉，该校从2002年开始成立心理辅导中心，有5名专兼职心理老师。除了做好硬件设施，学校还尤其重视心理健康教育教师的培训与提高，并致力于通过各种形式的心理活动助力学生的健康成长。

　　心灵联络员及时发现问题

　　“向日葵心理俱乐部”的成员来自三至六年级，他们每周都有一节心理兴趣小组课。他们是班级的“心灵联络员”，是“朋辈心理辅导”的关键人物。当同班同学需要帮助时，他们会站在朋友的立场与其沟通，做好记录，汇报给老师，以便及时干预。每天都有老师值班接受咨询，做好值班记录，对出现心理障碍的少数学生及时进行心理辅导，建立特殊学生心理健康档案。

　　该校是省级心理健康教育特色学校。据泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，除了常规心理健康课外，学校还根据不同年级学生的心理特点，在全校开设心理特色班队课，将心理健康教育渗透到每个年级，形成覆盖各班的“生存自助”生命教育网络。同时，开展各种学生团体心理活动：如定期为少先队大队部开展团队素质拓展活动，邀请校外专家为学生开设心理健康讲座和团体辅导；开展心理影院活动；利用校园心育刊物《阳光驿站》、校报《启慧》、特色班报、心育家教经验交流特刊、“悄悄话”心理咨询信箱、家长学校等阵地，为学生和家长了解走近心理营造良好的氛围。

　　此外，该校还开展省市级课题研究，如《基于学科核心素养的“积极品德”教学实效性的研究》《家庭关系对一年级儿童社交焦虑影响的个案研究》、《信息技术背景下心理活动课实效性的探索》等，运用心理学的原理和方法提高教育教学实效，培养 “品行规范思进取、身心健康会自护、全面发展有特长”的阳光少年。

　　多举措呵护心理健康

　　目前，泉州市共有国家级心理健康教育特色学校2所，省级心理健康教育特色学校10所，泉州市心理健康教育实验校167所。近年来，泉州市把心理健康教育列为学校德育工作的重要内容，通过建机构、抓培训、树典型、促全面等措施，努力提高全市学校心理健康教育水平。

　　泉州市正着力打造一支专兼职结合、相对稳定、素质较高的心理健康教育专业队伍。每年5月举办“心理健康月”活动，聘请专家开设讲座，举办心理健康教师与学生、家长面对面的咨询活动等。同时，创新形式，开通“网上心理课堂”，将优秀的视频、学习资料放在网上供师生和家长学习；把心理健康教育融入思想道德教育之中，促进青少年身心健康成长。（泉州晚报 曾聪虹）