江西：南昌经开区“童谣日”潜移默化 “志愿时”言传身教

“情满三月 爱满经开”微心愿德育活动。

《重走长征路 红星耀校园》主题运动会。

　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全力构建方向正确、内容完善，载体丰富的德育课程一体化建设体系，全力形成以全体系全方位德育为核心，辐射引领未成年人思想道德建设工作纵深开展新格局。南昌经开区深耕辖区文化特色，做好规定动作，创新自选动作，“主题月”搭起德育框架，“童谣日”潜移默化，“志愿时”言传身教。创新思路推动全区德育建设，浇水施肥育好“德育”这片林，为孩子们上好“德育”这堂课。

　　德育主题月

　　校园德育工作容易在繁杂的校园事物中碎片化，形式化，南昌经开区早安排、早规划、早布局，将德育工作从纷繁的校园管理事务中拎出来，结合校情及重大节庆德育契机，逐层深入的制定德育工作主题，每月开展“主题月”活动，串联起独立“孤木”，搭起德育框架，完善德育系统。

　　9月，开学初，重养成，因此确定了“仪式感”的主题月，让学生在“集会”“升旗”“静校”等肃穆氛围中学会静默，明规章，养文明。

　　10月，结合国庆，确定了“爱国主题月”。通过国旗下讲话，黑板报、手抄报、朗诵比赛，向国旗敬礼活动，掀起学习爱国主义的热潮,激发比学争优学习热情。

　　11月，考试将近，结合社会主义价值观，确定“诚信主题月”。开展“我和学校有个约定”活动，一个年级一个样，初一开展“诚信”主题班会，初二开展诚信征文比赛，初三开展“诚信”主题演讲活动等等。

　　经典吟诵日

　　童年在孩子们的思想、认识成长中至关重要，好的童谣能在潜移默化中帮助孩子们塑造正确的价值观、人生观。南昌经开区创新童谣“三融合”，融合教育、融合经典、融合亲情，将童谣传唱引向纵深。

　　与日常教学相融合。每周五下午活动时间，师生集体进行经典吟诵、演讲，共读经典，共赏美文，共写佳句，同时开展分组背、接龙背、书写比赛等学习游戏活动，在欢笑中诵读经典。

　　与养成教育、班队活动相融合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；每班每月抽出一至两节班队课作为经典诵读课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演；举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

　　与亲子活动相融合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生在家诵读的同时提倡家长陪伴孩子一起诵读10分钟，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

　　志愿服务时

　　在坐落于有着“小庐山”之称的梅岭风景区的前进小学，每年秋季都会有特色志愿服务在这里开展。校园周围有着成片的树林，孩子们看到最多的就是片片落叶。今年，前进小学在南昌经开区志愿服务联盟成员单位农大青年慈善服务团的帮助下，组建了手工制作小组、绘画小组，并开展了第一期的活动“我眼中的绿色”。志愿者们带领孩子们收集树叶，制作书签，树叶画。在活动中，带领孩子们感受大自然的美，教导孩子们要保护、爱护自然。

　　近年来，南昌经开区大力开展“志愿服务+”，与文明建设的各个口子紧密结合。志愿服务与学校建立帮扶关系以来，每周周二下午都会进行主题丰富多彩、贴近孩子们的生活、学习的德育活动。在志愿活动中，志愿者们用孩子们能听懂的方式春风化雨浇灌“德育”，同时用自己志愿奉献的身体力行，为孩子们上一堂生动的志愿奉献德育课。（南昌市经开区文明办 余浪 唐婧 胡志洋）