22岁，正值青春韶华。可对于家人而言，22岁的晨宇却成了全家最大的愁事——从小性格孤僻，不愿与人交流；18岁出国留学，两年败光200万元却连预科都没毕业；回国后到大专院校求学，不到两个月就弃学回家；与游戏为伴，仅剩下的交流就是向家人要钱……晨宇的母亲刘女士在讲述中几度落泪，她多次重复一句话：“事业再成功，也无法弥补教育的失败！”（12月17日《新晚报》） 从报道来看，父母离异，父母和奶奶都觉得对孩子有巨大亏欠，于是对晨宇有求必应，奶奶更是对家中“独苗”照顾得无微不至，把最好的都留给孙子。畸形的宠爱，让晨宇的性格变得偏激，并与社会脱轨，不会与人交流，不出去读书、工作，没有一技之长，天天窝在家里打游戏，甚至发展到奶奶一口口地喂饭，使得其形如废人。“22岁巨婴”让父母揪心，让旁观者瞠目。 这个事例中存在几大误区：第一，父母离异后，亲人都用金钱和物质补偿孩子，溺爱又缺乏交流是很多父母的惯例，却不知道高质量的陪伴才是教育的真谛；第二，晨宇上中学时，越来越孤僻，没有朋友，也很少与人交流，成绩处于班级中下游，此时说明其已出现异常苗头，但其父母并未因此警醒，从而错过了教育的最佳时机，晨宇也在偏离的轨道上越走越远；第三，父母错误地以为出国留学是让晨宇洗心革面、长大成人的机会，不惜花费巨资送其出国，没料到儿子只是换了个环境继续关门打网游，两年败光200万元却连预科都没毕业，要知道，不是任何学生都适合留学，那些本身学习基础、自理能力、自控能力欠佳的留学生，独在异国他乡，反而更容易自暴自弃。 “22岁巨婴”虽说是一起极端个案，但击中了家庭教育的普遍缺陷。近年来，我国离婚率逐年攀升，如何处理好婚姻自由与未成年人健康成长的关系，是摆在诸多家长面前的难题。同时，随着留学潮的兴起，一些父母热衷于把孩子到外国留学“镀金”，而不顾孩子成长的特性及实际条件，结果，孩子在国外既没有学到什么知识，更浪费家庭的钱财和孩子的青春。加上网络游戏风行，一些人把网络当做逃避责任、游戏人生的绝佳场所，沉迷于网络，无休止地啃老，从而荒废青春，这样的例子数不胜数。这些都值得警惕。 “22岁巨婴”凸显家庭教育误区。在一些家长眼里，孩子总是孩子，无论是懵懂无知的童年，还是已经成人的青春期，关怀备至，甚至溺爱有加，在大包大揽的成长环境中，孩子的独立意识和解决问题的能力，也在无形中日渐退化。日积月累，孩子容易形成极度自私，只知索取不讲奉献，绝对地以自我为中心，毫无规则意识、道德约束，把别人的帮助、赠予视为理所应当，无所事事，再加上人格偏执分裂，最后成了身强力壮、心理却还滞留在婴儿水平的成年人。 “22岁巨婴”是社会高速变革阶段时代，一些家庭的成员关系调节失当的结果。每一位家长都要从中及时总结教训，认真学习教育孩子的正确方式，改变落后的溺爱教育模式，要学会适度拒绝孩子，同时观察孩子的情绪，并进行开导、沟通，多与孩子交朋友，谈谈心里话。帮助青春期的孩子掌握排解家庭变故、情绪受挫的技巧，正确对待学习、生活中的挫折，树立正确的价值观、亲情观、人生观。 在纷繁复杂的现代社会，家长们要知道，有一种“害”叫溺爱，陪伴孩子健康长大，殊为重要；青少年也要学会自我成长，善待父母，反哺感恩。现代人如何做父母，如何做子女，以及如何拯救“22岁巨婴”，这些思考永远不会结束。（未成年人网呼啦圈评论 王丽美）
|
