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最近，一位“洋教授”凭着直播化学实验迅速走红网络，吸引了超过200万的粉丝观看。这位“洋教授”穿梭在瓶瓶罐罐的化学药品和各式各样的化学器材之间，制作出了“大象牙膏”“穿云箭”“腾云驾雾”等多种神奇现象，单条视频最高点击量超过1500万。直播化学实验走红之前，戴伟已经从一名大学老师变成一位科普化学的中小学化学老师。为了让化学变得有趣，戴伟想过很多办法，精心设计的30多个实验都能吸引孩子们的惊叹。（12月10日《北京青年报》） “洋教授”戴伟所展示的化学实验，并无太多神秘之处，都是最常见的化学反应，也没有太高的技术门槛，在很多科普节、科技馆都能见到。然而，就是凭借这些简单有趣的化学实验，“洋教授”戴伟受到了众多网友粉丝的追捧，包括中小学生、成年人在内，都对其展示的化学实验发出“惊叹”“神奇”的评价，甚至隔空喊话“好希望你是我曾经的化学老师，那样我早考上清华北大了”。 化学是一门以实验为基础的科学，要想了解和掌握化学知识，必须通过各种化学实验，去观察、分析各种物质的化学反应。然而，受到教育模式、应试教育、硬件设施等各方面的限制，国内教育在化学实验、动手能力这一块，仍然有很多不足之处。比如，很多学生在初次见到戴伟时，都说化学真无聊，除了死记硬背的化学方程式和元素周期表，找不到半点乐趣，而在看到“洋教授”神奇的化学实验后，才发现化学居然有如此魅力，对其产生了极大的兴趣。 据戴伟教授介绍，跟英国孩子每个星期做几次实验相比，中国孩子做实验仍然太少，很多孩子在好奇心最强的年龄，错过了接触化学实验的机会。对于开启科学大门来讲，好奇心是最好的钥匙，而国内教育在化学试验方面的缺失，令学生陷入“题海战术”无法自拔，逐渐对枯燥的学习模式失去兴趣，难以感知科学的趣味性。 “洋教授”戴伟通过给中小学生演示化学实验，乃是在科普方面的尝试，让孩子们亲身感受到化学的神奇奥秘，从而重新树立起对科学的好奇心，有助于培养他们对科学的兴趣和科学思维。而且，戴伟不局限于课堂，还将化学实验搬到直播平台上，让所有网友都能在线观看，从而打破了时空界限，让三四线城市甚至偏远山区的孩子，都能通过网络接触到科学知识，以实现教育的公平性。 据报道，这位走红的“洋教授”，是北京化工大学的特聘教授，毕业于牛津大学。牛津的博士却跑去做科普，看似大材小用，可实际上，却是在身体力行，向孩子们传授科学探索精神，鼓励孩子们保持对科学的好奇心，养成科学分析思维模式，以更好地了解世界奥秘。“洋教授”的科普努力，对我国教育和科学家也是启示，需要思索教育模式存在的弊端，学生的学习过程需要课本与实践并重，给孩子们提供更好的硬件设施条件，创造更多的实验机会，挖掘学生的动手能力和探索动力，让其葆有对科学的好奇心，才能培养出更多具有科学精神的人才。（未成年人网呼啦圈评论 江德斌）
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