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10月31日是世界勤俭日。之所以设立这个节日，其目的在于倡导人们把勤俭节俭意识融入到生活中的每一个细节。中华民族自古以来就有勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一个永恒的话题。孩子是祖国的花朵，是民族的未来和希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，让他们继承和发扬勤俭节约美德，关系到国家繁荣富强，这也是深入推进社会主义核心价值观教育的应有之义。 也许有人会说，现在人们生活水平都提高了，孩子吃的、穿的、用的都很好，那么，在这种情况下，究竟还需不需要对孩子加强勤俭节约教育呢？笔者认为，是非常有必要的。近年来，一股攀比之风在学校中刮起，孩子之间不仅比文具、书包、衣服等消费品，还比谁家的房产多、谁家的车豪华、谁家的父母挣钱多……这些不良风气，严重侵蚀着孩子的身心健康。 那么，该如何让孩子们更好地传承勤俭节约美德呢？笔者认为，在世界勤俭日前后一段时间，不妨通过学校教育、家庭教育、社会教育，给孩子补上几堂勤俭美德教育课。 让孩子在学校教育中体味勤俭美德。课堂是学校教书育人的主阵地，教师应把勤俭美德教育融入到课堂教学中去，比如，教师可以带学生诵读有关勤俭节约的诗句，从“克勤于邦，克俭于家”，到“静以修身，俭以养德”，从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，到“一粥一饭，当思来之不易”……通过诵读这些名句，能够唤起孩子们的勤俭节约意识。教师也可以通过开展“勤俭节约”主题班会，或组织学生观看节俭教育片，引导孩子围绕如何践行勤俭节约展开大讨论，这些都是不错的教育方式。 让孩子在家庭教育中体味勤俭美德。俗话说得好，父母是孩子的第一任老师，从孩子身上能看到父母的影子。对于父母来说，要从自身做起，在生活中做勤俭节约的表率。比如，带孩子在外就餐时，要理性消费、不铺张浪费；对孩子的需求不能样样都满足，不能孩子要什么就给其买什么，要引导孩子合理支配零花钱。除此之外，家长不妨多给孩子讲一讲一些名人节俭自律的故事，家长通过讲故事的方式，既能达到很好的亲子互动效果，也让孩子在聆听故事中感知到勤俭节约美德。 让孩子在社会教育中体味勤俭美德。随着世界勤俭日的到来，在公民节俭教育这一块，各地都会开展丰富多彩的活动，比如，有的社区在举办“节俭生活展”活动，居民们把日常生活中的废弃物变废为宝，孩子们通过观看能够开阔视野，在人们变废为宝的妙招中感受勤俭节约之美。还有的地方开展勤俭节约典型人物事迹巡展活动，可以让孩子参与到活动中去，通过了解这些典型人物的事迹，更好地传承勤俭节约美德。（未成年人网呼啦圈评论 王学明）
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