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暑期伊始，很多小同学都开始了自己的研学路，去往的地点有北京、上海、山东、西安……而在长春市第一实验中海小学，很多同学却多了一个选择：参加三天两夜的校内研学。学校设置了很多活动，最让五年五班魏宇龙难忘的就是密室逃脱游戏。四年一班的何佳凝在校内研学营中第一次体验了真人CS。草莓音乐节更是让孩子们嗨翻校园……（7月12日《长春晚报》） 校内研学，咋一听让人觉得怪怪的。作为探究性学习的主要方式，现代研学继承了我国古代传统的游学，“读万卷书，行万里路”是现代研学理念的最好注脚。因此，一提及研学，人们就会习惯性地将其称之为研学旅行，并认为它是当前流行的校外旅行体验教育。 然而，国内研学旅行收费不菲，需要家庭收入做强大支撑，所以并不是所有学生有机会参加研学旅行。特别对于广大乡村学生，连想都不敢想，很多学生连夏令营的名字都没有听说过。研学旅行通过体验教育，能够引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。大部分学生缺乏参加研学旅行的客观条件，说明他们校外体验教育的权益得不到保障，使得课堂学习成了他们唯一熟悉和拥有的学习方式，这极不利于他们的全面发展和健康成长。 如何给这部分学生创造假期研学的机会，长春市第一实验中海小学创新的校内研学，给出了答案。学生不用出远门，不用花大价钱，就能接受一次研学旅行的体验和锻炼，确实不愧为大众化的研学方式。充分利用校内场馆，学生们照样可以像模像样地享受音乐草莓节、密室脱逃、真人CS、野外宿营、野炊等校外教育的快乐，习得课本上学不到的知识和技能。经过3天集体生活的孩子们，懂得了团队合作，锻炼了自理能力，对于他们的母校和自己的生活学习，更是多了一份主人翁意识。这说明，只要学校精心筹划、组织，校内研学也能成为研学旅行的替代品，让学生受到相当的教益。 校内研学用生动的事例说明，研学不一定要“走在路上”。满足大多数孩子那一双双充满羡慕和渴求的眼睛，家长没必要盲目追风，学校也不该坐视不管。真心办教育、真正会办教育的学校，都会把学生的权益和需求放在首位，努力克服困难，勤于教研，勤于创新，全方位地关照学生的成长权益。没钱并不是不要搞研学，没条件并不是不要办好教育，一切都在于是否有一份爱心，有一份情怀，有一份责任，有一份探索和创新的执念。 校内研学，是大众化研学的创新，值得推广。（未成年人网呼啦圈评论 范军）
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