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近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2009名受访者进行的一项调查显示，82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多，89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题……当“熊孩子”犯错时，88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”，83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。（5月10日《中国青年报》） 在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌……的确，家有“熊孩子”会徒增烦恼，不仅会把家搞得翻天覆地，而且，走出家门，对“熊孩子”若掌控不好，极容易惹出事端。伤害自己不说，更有可能给他人乃至公共安全带来隐患。 “熊孩子”大多是家长“惯”出来的。诚如调查显示，89.4%的受访者指出，“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题。的确，倘若父母或其他监护人能够管控好孩子，不让他（她）随时随地地“熊”，也不至于生惹事端。毕竟，孩子虽有好动的天性，若用科学的教育方式引导他们，比如，不是没原则的宽纵和溺爱，“熊孩子”或许就不会那样“熊”。 不过，“熊孩子”虽在所难免，但家长却不能充当“熊家长”的角色，拿孩子没有办法，甚至被孩子的“熊性”培养成“熊家长”。道理不难理解，如果孩子犯了事儿，家长就以“他还是个孩子”为挡箭牌，这只会纵容“熊孩子”更“熊”，一旦这样的挡箭牌成为一种习惯，于孩子成长不利，而这类家长就会成为“熊家长”。 的确，“熊孩子”背后未尝不是站着一个“熊家长”。现实生活中，“熊孩子”和“熊家长”几乎总是搭档出现——“他还是个孩子啊，你让一让他啊！” “他还是个孩子啊，至于这么大惊小怪吗？”“他还是个孩子啊，你就不能体谅一下吗！”……说这些话的家长，无视孩子的“熊”，只要求别人如何如何，未尝不是被“熊孩子”惯坏了。 不负责任、不懂得如何培养教育孩子的家长，只会放任“熊孩子”惹事不断。父母应该不断进行家庭教育方面的知识学习。唯有父母树立起正确的“三观”，才不会被“熊孩子”带“坏”。而父母正确的“三观”影响到乃至传授给孩子，孩子便能茁壮成长。 有专家指出，“熊孩子”的第一责任主体是家长，家长是孩子的第一任老师，有责任和义务去规范孩子的行为。上述调查也显示，60.9%的受访者认为，家长应该随时随地指正孩子的错误言行，60.3%的受访者建议，家长要客观冷静地讲道理教导孩子。一言以蔽之，只要家长明事理，懂得教育孩子，就不会惯坏孩子，而“熊孩子”也就不会惯坏“熊家长”。(未成年人网呼啦圈评论 杨玉龙)
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