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浙江:温州鹿城“提、整、引”三字法 定制“缤纷夏日”三重奏

2018-8-29 15:02| 发布者: news| 查看: 1148| 评论: 0|来自:未成年人网

摘要:   为进一步深化未成年人思想道德建设,丰富未成年人暑期精神文化生活,温州市鹿城区文明办紧扣“扣好人生第一粒扣子”主题,依托12家“育践味来”实践基地、17家乡

  为进一步深化未成年人思想道德建设,丰富未成年人暑期精神文化生活,温州市鹿城区文明办紧扣“扣好人生第一粒扣子”主题,依托12家“育践味来”实践基地、17家乡村学校少年宫、30余家企业俱乐部、90个社区文化礼堂,打造30支志愿服务团队,定制52项特色活动菜单,输送1000场教育活动,引导广大未成年人积极践行社会主义核心价值观,力求培育时代新人,弘扬时代新风。

充分发挥“五老”人员的“人生阅历”,为孩子们开设革命传统、遵纪守法、孝敬美德等方面的教育活动

志愿者教孩子们手工剪纸制作

“新青年下乡”服务队开展社区活动

  “春泥”队伍提振,在“人才保障”上下功夫。为确保扎实推进暑期春泥计划活动,鹿城区文明办积极扩大招募渠道,以三类人群为主,不断壮大暑期“春泥计划”师资队伍。夯实春泥“五老”队伍。充分发挥“五老”人员的“人生阅历”,为孩子们开设革命传统、遵纪守法、孝敬美德等方面的教育活动,推动传承“红船精神”成为加强未成年人思想道德建设工作的“内驱力”,打造未成年人思政品牌。培植春泥“年轻”力量。鹿城区文明办联合团区委、区文广新局积极对接辖区内各高校,广纳大学生志愿者,着眼志愿者技能的培育,组建了34支“新青年下乡”服务队、1000余名志愿者,深入全区各街镇、社区、企业,打好服务牌,精耕“春泥田”。自7月份以来,通过配套运行集中项目承接、按需巡回帮扶、公益创投推广等模式,成功打造了留守儿童夏令营“为爱上色·寻根溯源”,传统文化“非遗创艺,匠心焕耀”等品牌,惠及未成年人8000余人次。对接春泥“专业”人才。积极对接交警、医院、银行等单位,组织专业人员为孩子们开展紧急疏散演练、交通安全教育、诚信教育、救护知识讲解等活动。

邀请交警开展安全教育活动

中医药医师教孩子们包扎中药

  “春泥”阵地整合,在“常态长效”上拓门路。鹿城区文明办紧扣未成年人身心特点,有效整合社会工作专业服务机构、辖区学校、企业等资源,着力抓好平台建设,为开发“春泥计划”暑期服务项目奠定阵地基础。

  搭建“育践味来”特色点单平台。通过购买服务项目化运营“鹿云文明讲习所”,搭建“育践味来”鹿城区未成年人思想道德建设平台,并授牌成立12家实践基地,在区级、街镇、村社三级层面打造出从城区延伸到鹿城西片的“立体式”讲习阵地。该平台自运营以来已开展主题活动80场,服务人数达4820余人次;搭建学校少年宫平台。发挥全区17所学校少年宫的阵地作用,因地制宜开设1-2个特色课程,打造“一校一特色,一宫一品牌”的格局,成为未成年人寓教于乐、学技学艺、立德树人的有效平台。如百里路小学充分结合合唱教学优势,在暑期推出管乐团培训课程,让喜欢管乐的孩子找到了属于自己的公益课堂;上陡门小学主打“岗位模拟体验+社会公益服务”品牌,实施开展两版块九小项共2000多个实践岗位,让未成年人不仅可以体验“消防员”“银行家”等十大职业岗位,还能参与到“BRT护巢活动”“爱心伏茶点”“浙商行公益慈善拍卖”“德润义集”等6项社会公益服务,不断提高未成年人的社会责任感,落实“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动。

  搭建“春泥计划”进民企平台。今年,鹿城区共30余家企业开设夏令营,为800名“小候鸟”提供了暑期德育阵地,充分发挥了企业反哺社会的功能。如已成立五年的康奈文化俱乐部今年为期40天的“公益小天使”夏令营,除了为员工子女开设每周一主题的教学活动,还将引导“小候鸟”们从以往的受益者化身为“公益小天使”,从“被服务”转变为“小小志愿者”,赋予了“公益春泥”新的力量;丰门的“小鱼苗夏令营”横跨辖区五大营地,促进“新二代”城市共融;政企联合举办的“钎金鸟”2018关爱“小候鸟”公益夏令营在两月的时间里带300多名来自全国各地的“小候鸟”们共同度过一个美好的假期。

孩子们体验“消防员”职业岗位

“爱心伏茶点”社会公益服务活动

“小鱼苗”七彩夏令营汇报演出

  “春泥”活动引领,在“激发兴趣”上求创新。通过设置读书会、公益辅导培训班、快乐涂鸦以及公益夏令营等各类主题教育实践活动, 让未成年人在游戏中成长,体验轻松、快乐的暑假生活,感受和谐美好的“春泥”氛围。

  着眼以乐促智,以技促能。依托“育践味来”平台推出“四大版块、七大主题”共52项菜单式活动,深化“芯悦园”鹿城区未成年人心理健康成长中心服务功能,每周推出“3特色+4常规”的公益心理课程,发挥“线上+线下”的“化学反应”,让“缤纷夏日”活动更加鲜活生动。如:以乡土教科书为载体,吸纳整合能工巧匠、民间文化传人,邀请民俗专家金文平讲述其主编的《温州老街巷掌故》等,让未成年人更直观地接受家乡文化“洗礼”;以非遗传承为载体,通过系列体验式活动推广温州米塑、仙岩瓦当、细纹刻纸等本地非遗项目,使非遗得以活态传承,进一步增强了未成年人对传统文化的认知和认同感;以留守儿童为对象,分别在温州星乐儿童成长中心、星飞翔儿童成长中心等机构和無料书铺等“鹿云文明讲习所”基地,提供帮扶自闭症儿童家长、开展相关活动的后勤工作、开展自闭症宣传倡导活动等相关服务。

  着眼实践体验,行为养成。将学习由课堂延伸到活动现场,以活动激发学习兴趣。如上陡门小学乡村学校少年宫对接不同的职能部门、社会组织,设置10个职业体验岗位,共开展45场实践活动,600余名学生通过“理论学习+参观+实践”相结合的方式,得到了在课堂内学习不到的实践感悟。通过改变单一的课程辅导方式,着眼于素质拓展类活动的开展,翻新形式,让未成年人在体验中强化获得感;联合“瓯江红”温州市党群服务中心推出“给益虫安个家”公益计划,以活动为媒介,培育“绿色文明小使者”。

  着眼形式创新,品牌打造。在课程开设过程中,创新教育形式,推出“鹿云文明讲习所”文化衍生品,让教育形式更贴合未成年人。如推出“漫”说文明礼仪活动,在学习资料上精心谋划,围绕明理诚信、保护环境、人际交往等各个方面,精选“童画新时代 手绘价值观”获奖作品,原创定制美德拼图,将未成年人基本文明礼仪规范,用生活化的场景、图文并茂地展现出来,以更童趣的方式让孩子们接受文明礼仪的熏陶与浸润;以国学活动为载体,依托温州市吟诵学会开设打造“操、读、赏、学、演”五大形式国学经典教育,选点定人推进系列课程,后续将成果经验制作成册进行推广,引导未成年人颂中华经典、做有德之人。(温州市鹿城区文明办)

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